El Municipio de Mercedes a través de la “Dirección de Niñez y Adolescencia” viene trabajando articuladamente con la “Fundación Navarro Viola” con quien realiza capacitaciones, seguimientos de proyectos, programas de cuidado y desarrollo de la infancia. De esta manera se lleva adelante el programa PIP (Primera Infancia Primero) que apunta a brindar herramientas de crianza respetuosa, en relación a los derechos de los niños. Las familias que integran el programa Primeros Mil Días tienen la posibilidad de ser parte del mismo, como así también, aquellas que integran dispositivos municipales como no municipales.  

 Gabriela Olivella, directora de Niñez y Adolescencia contó “estuvimos participando del encuentro de cierre de la primera etapa de lo que es el programa PIP (Primera Infancia Primero) mismo que llevamos adelante con el apoyo de la Fundación Navarro Viola y el Municipio en forma conjunta” y apuntó “fueron 20 semanas de las que participaron 85 familias y ya comienza la segunda etapa a la que aspiramos participen 150 familias”. 

 A su vez, Olivella explicó “a través del PIP se trabaja de manera conjunta con las familias, donde las facilitadoras visitan durante 20 semanas a cada una de ellas, donde la condición es que en haya niños y niñas menores de 5 años” y agregó “la Fundación nos brinda guías las cuales proponen distintas actividades para trabajar con los adultos y estos replicarlo con los niños”. 

 En este sentido, indicó “propone la lectura de un cuento, actividades plásticas, dibujar, pintar, etc., acciones sencillas pero que a veces en la vorágine no le damos el tiempo a los niños, algo fundamental como parte de la estimulación de la familia. Además, dependiendo de la edad de los niños, se abordan diferentes temáticas, lactancia, disminución de pantallas, favorecer el lenguaje, como favorecer el lenguaje, distintos aspectos del desarrollo integral del niño” y destacó “las familias siempre están super agradecidas porque conocen instrumentos de crianza que por ahí no conocían o no se detenían a pensar en su importancia, por ejemplo, en la importancia de la lectura de un cuento en la adquisición del lenguaje”. 

 Asimismo, afirmó “a las familias se le dejan distintos elementos, como cuentos, cartas, temperas, es decir, materiales para poder trabajar y disfrutar en familia, la verdad que es un programa hermoso”.